7月3日(水)研究授業

5年1組 算数科「合同な図形」四角形の内角の和

本日、研究授業がありました。

導入では、子どもたちの興味を高める工夫がなされ、「問題を解いてみたい!」という気持ちが高まりました。

その後の、グループ協議でも、子どもたち一人ひとりの集中は続き、ボードに向かって自分の考えや、友達の考えをまとめていく姿がありました。

どの子も、課題に対して、真剣に取り組んでいる姿が印象的でした。







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